Lo dispuesto en la Constitución Política de la República; en la ley Nº 18.575, Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado; en la ley Nº 18.956, que Reestructura el Ministerio de Educación Pública; en la ley Nº 19.880, que Establece Bases de los Procedimientos Administrativos que Rigen los Actos de los Órganos de la Administración del Estado; en la ley Nº 20.529, que crea el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Parvularia, Básica y Media y su Fiscalización; en la ley Nº 20.845, de Inclusión Escolar que Regula la Admisión de los y las Estudiantes, Elimina el Financiamiento Compartido y Prohíbe el Lucro en Establecimientos Educacionales que Reciben Aportes del Estado; en el decreto con fuerza de ley Nº 2, de 1998, del Ministerio de Educación, que fija el Texto Refundido, Coordinado y Sistematizado del decreto con fuerza de ley Nº 2, de 1996, sobre Subvención del Estado a Establecimientos Educacionales; en el decreto con fuerza de ley Nº 2, de 2009, del Ministerio de Educación, que Fija el Texto Refundido, Coordinado y Sistematizado de la ley Nº 20.370 con las normas no derogadas del decreto con fuerza de ley Nº 1, de 2005; en los decretos con fuerza de ley Nº 3, de 2015, Nºs 1 y 4, de 2016, todos del Ministerio de Educación; en el decreto Nº 315, de 2010, del Ministerio de Educación; en el decreto Nº 152, de 2016, del Ministerio de Educación; en el decreto Nº 301, de 2016, del Ministerio de Educación; en la resolución Nº 1.600, de 2008, de la Contraloría General de la República, y;

Considerando:

Que, el decreto con fuerza de ley Nº 2, de 1998, del Ministerio de Educación, entre sus artículos 7º bis a 7º septies, ambos inclusive, establece el proceso de admisión de los estudiantes que deben desarrollar los establecimientos educacionales que reciben subvención o aportes del Estado;

Que, según lo dispuesto en el inciso décimo tercero del artículo 7º ter, del decreto con fuerza de ley Nº 2, de 1998, ya indicado, un reglamento del Ministerio de Educación establecerá el procedimiento de postulación y admisión de los estudiantes, así como la determinación de los cupos dentro del establecimiento educacional, considerando las debidas reservas para aquellos que pudieran repetir de curso;

Que, el decreto Nº 152, de 2016, de Educación, que aprueba el reglamento del proceso de admisión de los estudiantes de establecimientos educacionales que reciben subvención a la educación gratuita o aportes del Estado, en su artículo 4º establece que, "Una resolución expedida por el Ministerio determinará anualmente el calendario de admisión que establecerá las fechas de inicio y término de cada etapa que comprende el proceso descrito en el presente reglamento para el año siguiente";

Que, el decreto Nº 301, de 2016, del Ministerio de Educación, modifica el decreto Nº 152, recién citado, incorporando la regulación para la autorización a realizar procedimientos especiales de admisión por establecimientos educacionales cuyos proyectos educativos institucionales tengan por objeto desarrollar aptitudes que requieran especialización temprana o sean de especial o alta exigencia académica, y los contemplados en el artículo vigésimo sexto transitorio de la ley Nº 20.845;

Que, el decreto con fuerza de ley Nº 4, de 2016, de Educación, dispone la entrada en vigencia el año 2018 del sistema de admisión para la XV Región de Arica y Parinacota; II Región de Antofagasta; III Región de Atacama; V Región de Valparaíso; VII Región del Maule; VIII Región del Biobío; IX Región de la Araucanía; XIV Región de Los Ríos; XI Región de Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo, y Región Metropolitana de Santiago, sólo para los primeros cursos de los menores niveles de enseñanza que tengan reconocidos oficialmente. Asimismo, dispone que para la I Región de Tarapacá; IV Región de Coquimbo; VI Región del Libertador General Bernardo O'Higgins, X Región de Los Lagos, y XII Región de Magallanes y la Antártica Chilena, el proceso de admisión regirá para todos los cursos de los niveles de enseñanza reconocidos oficialmente;

Que, en virtud de la normativa vigente, y dando cumplimiento tanto al mandato de la autoridad antes indicado, como a los objetivos que el nuevo sistema de admisión exige.

Resuelvo:

Artículo primero: Apruébase el siguiente

NOTA

calendario de admisión escolar para la postulación del año 2018 y admisión del año 2019, de establecimientos que reciben subvención o aportes del Estado de todas las regiones del país, conforme a lo dispuesto en el decreto con fuerza de ley Nº

NOTA 1

4, de 2016, del Ministerio de Educación, según las actividades, fechas y períodos que comprende y que a continuación se detallan:

NOTA
El artículo primero de la Resolución 4841 Exenta, Educación, publicada el 02.10.2018, modifica el cuadro inserto en el presente artículo en el sentido de reemplazar el cuadro quinto de la columna Fechas/Períodos por el siguiente:
. Regiones de Tarapacá, Coquimbo, Libertador General Bernardo O'Higgins, Los Lagos y Magallanes y la Antártica Chilena: del jueves 30 de agosto al lunes 1º de octubre de 2018, hasta las 18:00 horas, ambas fechas inclusive. . Regiones de Arica y Parinacota, Antofagasta, Atacama, Valparaíso, Maule, Biobío, Ñuble, La Araucanía, Los Ríos y Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo: del jueves 6 de septiembre al lunes 1º de octubre de 2018, hasta las 18:00 horas, ambas fechas inclusive.

NOTA 1
La letra a) del artículo primero de la Resolución 5478 Exenta, Educación, publicada el 17.11.2018, modifica el cuadro inserto en el presente artículo, en la columna actividades de la manera que a continuación se indica:
- El literal i) dispone reemplazarlo el cuadro undécimo por el siguiente: Reporte de los sostenedores de los resultados de los procedimientos especiales de las escuelas especiales diferenciales y para estudiantes con necesidades educativas especiales que requieren de apoyos de carácter permanente asociados a una discapacidad, y para los estudiantes de establecimientos que desarrollen aptitudes que requieran de especialización temprana o sean de especial o alta exigencia académica, o los contemplados en el artículo vigésimo sexto transitorio de la ley Nº 20.845, y
- El literal ii) establece reemplazar el cuadro duodécimo por el siguiente: Ordenamiento aleatorio de los postulantes realizado por los establecimientos educacionales y reporte de sus resultados. Por su parte, el literal b) dicta reemplazar en la columna Fechas/Periodos de la manera que las letras i), ii) e iii) señalan.
Por su parte, la letra b) dicta reemplazar en la columna Fechas/Periodos de la manera siguiente:
- El literal i) dispone reemplazar el cuadro duodécimo, por el siguiente: Del miércoles 7 al viernes 9 de noviembre de 2018, ambas fechas inclusive.
- El literal ii) ordena reemplazar el cuadro décimo tercero, por el siguiente: Del lunes 12 al viernes 16 de noviembre de 2018, ambas fechas inclusive, y
- El literal iii) establece reemplazar los cuadros décimo octavo a vigésimo segundo, por los siguientes: Del lunes 10 al martes 18 de diciembre de 2018, ambas fechas inclusive. Miércoles 19 de diciembre de 2018. Del miércoles 19 al viernes 28 de diciembre de 2018, ambas fechas inclusive. Del miércoles 19 de diciembre de 2018 al miércoles 2 de enero de 2019. Del miércoles 19 de diciembre de 2018 al jueves 31 de enero de 2019.

Artículo segundo: Aplícase el presente calendario de admisión escolar para las postulaciones al primer y segundo nivel de transición de educación parvularia, para el primer y séptimo año del nivel de educación básica y para el primer año del nivel de educación media, de los establecimientos educacionales afectos al Sistema de Admisión según lo dispuesto en el decreto Nº 152, de 2016, del Ministerio de Educación para la XV Región de Arica y Parinacota; II Región de Antofagasta; III Región de Atacama; V Región de Valparaíso; VII Región del Maule; VIII Región del Biobío; IX Región de la Araucanía; XIV Región de Los Ríos; XI Región de Aysén del General Carlos Ibáñez del Campo, y Región Metropolitana de Santiago, y para todos los cursos de todos los niveles de dichos establecimientos en la I Región de Torapacá, IV Región de Coquimbo, VI Región del Libertador General Bernardo O'Higgins, X Región de Los Lagos, y XII Región de Magallanes y la Antártica Chilena, según lo determinado en el decreto con fuerza de ley Nº 4, de 2016, del Ministerio de Educación.

Anótese y publíquese en el Diario Oficial y en el sitio web www.comunidadescolar.cl del Ministerio de Educación.- Francisco Jeria León, Subsecretario de Educación (S).

Tipo Versión	Desde	Hasta
Última Versión De 17-NOV-2018	17-NOV-2018
Intermedio De 02-OCT-2018	02-OCT-2018	16-NOV-2018
Texto Original De 23-FEB-2018	23-FEB-2018	01-OCT-2018